阅读方法集锦 /
名家畅谈如何阅读(一)

发布日期:2015-11-05    来源:秘书处供稿    作者:

名家畅谈如何阅读

梅子涵:一个希望优秀的人,是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;还有很多的智慧和见解,是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地,慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。其实谁不知道,十有八九你是不可能成为一个文学家的,而是当了电脑工程师、建筑设计师。

陈宝泉:读书,语言以文字的形式由视觉摄入头脑。看不懂的地方或精彩之处,可以反复看,反复体味乃至掩卷深思。书籍的篇幅不能太短,有自尊的作者没有成熟的见解不轻易动笔。就是在当前出版界如此热闹的情况下,懂行的人仍然能够淘到好书,精品书的比例在上升。德国许多作家仍然坚持用笔写作,每天只写一页纸。估计在二三十年内,读书仍然是阅读不可替代的方式,只有阅读可以造就一代代有深度的年轻人。

朱自强:读书之于个人可以审视自我,塑造人格。对我而言,读书是一个人生问题,读书是一种生命存在的形式。当我思考儿童文学、思考儿童阅读时,我意识到,树立端正而健全的人生价值观是根本问题。因此,在思考人生的过程中读书,在读书的过程中思考人生,才是高品质的读书生活。

应彩云:绘本,因为蕴含着丰富的教育资源而被大家普遍关注。在绘本绚烂的画面、诱人的情节、美好的情感中,我们除了让孩子获得他们可以和需要的学习内容之外,最本质的愿望是他们能够爱上阅读。

朱静怡:绘本教学包含在早期阅读当中,早期阅读包含在语言教学中,更确切地说,绘本教学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类。总之,绘本教学它本质意义上和常规的看图讲述故事教学相通而不相同。关键就在于它的自身特点是图文并茂,情节发展有序的书本式的表达。所以,我们要给予儿童自主阅读的机会,把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。

龚敏:从一本故事书到现场的教学活动,如同烹饪,从选材到口味的定位,亲自加工烹饪,最后色香味地呈现,其中每一步都是关键,每个细节都会决定着成败。能将自己的思考与他人磨合,充分做好实施前的功课,那么,当实施教学时,和孩子们一起分享作品时,会油然产生一种职业的幸福感。

 

 

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